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태권도장에서 웬 무기술? :: 2008.06.15 09:09

100명이 넘던 수련생이 서서히 줄기 시작하더니.... 급기야 80명선으로 떨어지기 시작했다.
도장주변 재개발 때문에 이사 간 수련생도 많고, 가계가 많이 어려워졌다는 악재가 있었다.
하지만 잘 하지 못하는 아이들에게 답답해하며 소리치고, 늘 거기서 거기인 프로그램으로 흥미와 동기를 부여해주지 못한 나의 책임이 가장 크다고 여긴다.
칭찬의 힘을 그렇게도 잘 알면서도 혼자서 많은 일을 하다보니 그 스트레스가 아이들에게 발산되었던 것 같다.
그나마 다행인 것은 위기감을 느끼고 이제라도 마음을 가다듬고 열심히 해보니 다시금 수련생이 불어나고 있는 중이다.

수업 프로그램에 큰 변화는 없지만 주말에 좀 덜 쉬더라도 수련생들과 어울릴 수 있는 시간을 가지려고 하고 있다. 함께 자전거도 타고, 인라인타러도 가고... 등산도 가고... 머릿속에 많은 것을 구상중이다.
다른 도장들은 수련생 관리차원에서 이미 여가시간을 채워주는 역할을 하고 있지만, 나는 피곤하다는 이유로 행하지 않았던 것이다.
잘 못해서 답답하고, 말을 안들어 화가나도... 이제는 마음을 가다듬으며 다시금 가르치려고 하는 여유가 생겨나기 시작했다.
그리고 동기부여를 위해 실력이 좀 뒤쳐지는 아이들도 대회에 참가시키고, 유품자들에게는 각 품별로 무기술을 지도하려고 준비중이다.

1품은 단봉술, 2품은 쌍절곤, 3품은 장봉술을 생각하고 있다.
단봉술은 일전에 배웠었고, 쌍절곤은 그저 흉내만 내는 정도지만 아이들 가르치기에는 크게 부족하지 않으며, 봉술은 잘 아는 도장의 사범으로부터 배우고 있는 중이다.

사용자 삽입 이미지

봉술을 배우기 위해 봉 두 자루를 구입해서 사무실에 세워놓는데 모 관장님이 보시고는 탐탁치 않게 여기신다.
그리고 다른 관장님들과 얘기하면서 태권도에서 쌍절곤이나 봉술을 왜 가르치냐고 답답해 하신다.

사실 나 역시 답답하다.
지금까지도 매우 혼란스럽다.

나는 늘~ 태권체조가 생겨난 것을 원망스럽게 여긴다.
태권체조를 지도할 때마다 내가 춤 선생인지 사범인지 모르겠다며 속으로 투정부린다.
모 도장이 태권도 시범에서 멋들어지게 쌍절곤을 돌리며 화려하게 시연하는 것을 보고 단지 시범(도장홍보)을 위해 저런 것을 가르쳤다며 속으로 비난했다.

태권체조, 기계체조, 음악줄넘기.... 각종 학교체육과 온갖 색으로 치장한 띠와 도복들.....

'도대체 지금의 태권도는 무엇인가...? 지금의 도장들을 과연 태권도장이라 할 수 있는가...?'

수 많은 질문들이 나를 흔들어 놓고있다.
뚜렷한 가치관 조차 정립하지 못한 체 그 많은 작은 인간들을 지도해도 되는 것인지 자책한다.

태권도는 일종의 폭력(싸움의 기술)을 배우는 무술의 하나이다.
발 '태'-주먹 '권'.... 명칭이 말해주듯 맨몸 격투기인 것이다.
그러니 태권도장에서는 손과 발로 상대를 제압하는 기술을 지도해야한다는 생각도 있다.

하지만 무기가 필요할 때도 있으며, 무기를 다룰 줄 안다면 보다 효율적으로 상대를 제압할 수 있을 것이다.
또한 무기를 쓰는 법을 알면 무기를 사용하는 상대로에게 보다 효과적으로 대응할 수도 있을 것이다.
무엇보다 끊임없이 새로운 것을 배우고 다양한 기술을 배움으로써 동기가 부여된다는 점이 중요하다.

치열한 무술학원(?)들의 경쟁속에서 살아남기 위해서 다양한 것을 가르쳐야하는 현실적인 부분도 있다.

결정적으로 내가 수련생들에게 이러한 무기술을 지도하고자 하는 이유는 동기부여와 함께 내가 배우고 싶었던 것을 배우고, 그렇게 알게 된 것을 가르쳐주고 싶은 마음 때문이다.

내 제자들인 만큼, 또 수련생들도 원하는 마당에 지도하면 그만이겠지만, 태권도의 정체성을 훼손시키는 것은 아닌가 해서 하는 고민이다.
태권도에 대해 무엇하나 똑부러지게 아는 것 없지만 최소한 태권도 사범으로써 태권도의 본질을 훼손해서는 안될테니 말이다.

물론 나는 이미 계획한대로 준비를 하고, 나름의 자기 정당화를 통하여 무기술을 지도할 것이다.
하지만 나의 생각이 옳은지에 대한 의문은 지금까지처럼 쉬이 풀리지 않을 것 같다.
명확한 판단조차 세우지 못했으면서 무턱대고 가르치려고 고집부리는 나는 욕심쟁이 우후훗~ ^^;


  • | 2008.06.17 16:22 신고 | PERMALINK | EDIT/DEL | REPLY

    대체 무엇을 가르쳐야 하는지... 혼란 스러울때가 많습니다.
    혼란의 시작이 바로 태권 `체조` 가 아닐까 싶네요. 이건 뭐.. 무도도 아닌것이 춤도 아니고.. 쩝...

  • 8220 | 2008.06.22 10:57 신고 | PERMALINK | EDIT/DEL | REPLY

    정말 ... 시원한 얘기를 하시는것 같습니다.
    많은 사람들은 태권체조를 태권도의 모든것인 마냥 받쳐올리시는데,
    오히려 제가 생각하는 태권도의 중심을 잡지못한다는 의견을 적어주시네요.

    물론 발전을 위해서는 상처가 있어야합니다, 그래서 님과 같은 말씀이 조금씩 나오기 시작하는것 같습니다.
    모쪼록 관원도 더욱더 활성화 되기를 바랍니다.^^

  • 사범10년차 | 2008.06.29 02:59 신고 | PERMALINK | EDIT/DEL | REPLY

    태권체조가 필요한 이유는 제 생각으로는 아이들의 동기유발입니다.

    태권체조를 하므로서 딱딱한 품새와 발차기에 활력을 넣어주는거죠 ㅋㅋ

  • 환상무형 | 2008.09.16 10:23 신고 | PERMALINK | EDIT/DEL | REPLY

    태권도 합기도 특공무술 등(종합무술)을 지도하는 관장입니다 사범님을 보니 30년 전에 내 모습을 보는 것 같군요. 태권도만 전문으로 지도한다고 좋은 것은 아닙니다. 먼저 무술을 지도하는 지도자의 철학이 중요합니다. 생각없이 그냥 프로그램에 따라 지도한다는 것은 의미가 없습니다. 지금 나의 제자들이 무술을 통하여 얻고자 하는 것이 무엇인가 하는 것이 중요합니다.

    부모님들은 태권도장에 보내는 것이 선수를 만들기 위함도 아니요 무술을 배워서 성공하라고 보내는 분들은 백에 1~2명 정도 있습니다. 모두가 거리에 친구가 없으니 너도 체육관에서 친구들과 함께 운동을 배우고 운동을 통하여 스트레스서 해소와 친구들과 함께 지냄으로서 컴퓨터 앞에서의 나약해져 가는 자녀들을 보호하기 위함과 사회성을 길러주기 위함이 체육관에 보내는 부모님들의 공통적인 생각입니다.

    그러므로 체육관에서 태권지도자는 수련생들을 지도할 때 제자들이 그날그날 수련에 만족하고 즐거워 할 수 있다면 태권도 외에 태권체조뿐만 아니라 춤도 가르칠 수 있어야 된다고 생각합니다. 먼저 나의 경우에 대하여 이야기하겠습니다. 나는 상당히 보수적인 사람입니다. 그래서 사범시절에 태권도를 하면서 태권도만이 능사가 아니라는 것을 알았습니다. 그래서 여선생님들을 통하여 아이들에게 춤을 지도해 보았습니다.

    그랬더니 처음에는 아이들이 쑥스러워 하였으나 시간이 지나자 점차 활발해지는 모습들을 보았습니다. 나의 생각이 변하고 새로운 것을(교수법) 통하여 나 역시 활력소를 찾게 되었습니다. 무술에 있어서도 타 무술에 눈을 돌렸을 때 많은 사람들의 비난이 있었습니다. 그러나 이제와서 생각하면 그 때의 내 생각 내 행동이 옳았습니다.

    나는 남들보다 2~30년을 먼저 앞서가고 있다는 것이지요. 내가 관장으로서 지도할 때 우리 체육관에서는 1품: 태권도, 2품: 합기도, 3품: 특공무술, 4품: 실전격술(무기술) 실전격술은 본인인 연구한 무술로서 권법, 장봉술, 쌍절곤, 돈파, 검술,족술, 권술, 호신술등을 지도함과 아울러 4단 이상은 지도능력과 창작을 할 수 있는 여건들을 만들어 주었습니다.

    남의 것을 먹는 것도 중요하지만 일단 많은 것을 알아야 된다고 생각합니다. 그리하여 부족하지만 자신의 혼이 들어 있는 창작을 통하여 자신들의 능력에 도전하는 정신이 있어야 된다고 생각했기에...
    물론 어느 것 하나 소홀히 지도한 것은 없습니다. 많은 사람들이 정체성이 없다고 하는데 결코 그렇지가 않습니다 지도를 하다보면 지도법이 개발되고 수련시간 1시간에 충분히 모든 것들을 지도 합니다.

    우리는 중국무술을 하는 분들에게 짬뽕무술을 한다고 하거나 정체성이 없다고들 하지 않습니다 중국무술은 병기술만하여도 18반가지입니다. 권법 또한 수 십 가지가 되지요. 모든 무술에는 무술을 통한 인격형성을 목적에 두고 수련을 지도하고 있습니다. 태권도 수련에서는 인성교육과 품새와 발차기로 나눌 수 있습니다.

    그러나 1단이 되면 합기술(호신술)을 하나 더 배웁니다. 무술을 하나 더 배운다고 정체성이 없습니까? 그렇지 않습니다. 태권이나 합기도나 특공이나 중국무술에 있어 발차기는 모두가 동일합니다 다만 호신술이나 권법(품세) 무기술이 몇 개 더 있다는 것뿐입니다. 할 수만 있다면 지도법을 개발하십시오 또한 아이들이 즐거워 한다면 스승은 비록 힘들지라도 노력을 하지 않겠습니까? 시작이 반이라는 말이 있듯이 당장 실천에 들어가십시오.

    내가 즐겨 사용하는 말은 "호사유피 인사유명" (虎死有皮 人死有名) 이라는 말이 있습니다. 호랑이는 죽어서 이름을 남기고 사람은 죽어서 이름(명예)을 남긴다는 말을 항상 마음에 마음에 새겨 보았습니다 우리가 글을 읽는데 10년을 하루같이 읽는다면 도를 깨달을 수 있고 어떤 일이라도 한 분야에 10년을 하루같이 몸을 담으면 장짜리는 따라다닐 겁니다. 나 역시 남이 주는 것만 즐거워하지 않고 새로운 것을 개척해 보는 것이 나의 능력에 도전하는 것이었습니다.

    그 후로 연구하고 노력한 결실로 오늘에 와서 격술이라는 무술을 만들게 되었습니다. 특히 격술에는 내가 가장 아끼는 장봉술이 기초부터 체계화되어 지금은 약 100여개의 형으로 구성이 된 것이 무엇보다도 기쁨이지요 현제 일선에 계신 사범님을 도전하고자 하는 생각이 있다면 생각으로 그치지 마시고 실천들을 하시기 바랍니다. 그리하여 후일에 꼭 후회없는 삶을 살았노라고 자신있게 말할 수 있는 무도인
    그것이 진정 참된 무도인이 아닐까요 언제나 연구하고 노력하는 무도인이 되시기를 바랍니다.



    무도 훈


    무도 인은 무엇보다도

    겸손하여야 한다.

    그러나

    불의에 대하여

    선을 수호하는데 대하여서는

    용감하여야 한다.

    그리고 심신단련에 대하여서는

    항상 연구와 인내로서 최선을 다하여

    타인의 관심에 존경받는 무도인이 되어야 한다.


    환상무형

  • 인천사범 | 2008.10.17 13:39 신고 | PERMALINK | EDIT/DEL | REPLY

    올랜만에 시원시원한 글 읽고 갑니다.^^
    저 또한 태권마루님처럼 그런 단계를 거친것 같습니다.쉽게 생각하자면
    관원생 확보를 위한 경제적인 면이냐? 아님 정통적인 부분을 지키는 도리 인가..
    지금까지도 사범,관장님들의 숙제가 아닌가 싶습니다.
    제 생각은 이 부분을 적절하게 섞어야 진짜 A급이아닌가 싶네요..
    그게 쉽지 않다는 건 누구나 다 알고 있지요..담에 오도록할께요^^

  • 누리 | 2008.12.16 02:22 신고 | PERMALINK | EDIT/DEL | REPLY

    태권마루님 오랜만에 찾아오는데, 님의 열정이 보기 좋습니다. 항상 고민하고 번뇌하면서 지도자의 길을 걸어가고 있는 지금의 삶은 참으로 힘든 길을 가고 있는 것입니다. 아마도 20대 인것 같아요.중후반 쯤 되보이는 것 같은데, 아직 자신의 무도인의 정체성에 대해 갈등을 많이 하시는 것 같습니다. 먼저 목표를 정해시는 게 현실에 안주하는 비즈니스형 무도를 통한 사업가가 되고 싶은지, 아니면 비즈니스보다는 무도인의 길...현실과 타협하지 않고 스스로 바르다고 생각되는 길을 택하여 고집스럽게 고된수련과 수양을 통해 정진해 나아가는 삶을 살던지
    본인 스스로 어떻게 하겠다 라는 정체성을 잡아 나가는 것 어떨런지요?
    태권체조 안가르켜도 됩니다..진정한 무도사범은 자기가 자기스스로에게 만족하고, 자기에게 부끄럽지 않는 사람일적에 좋은 가르침이 나오고, 사람에게 빛이 나옵니다. 제자들은 그 빛에 사범님을 따르게 되고 그 도장이 번성하고 이름을 날리게 되죠..태권체조니,무기술이니,기계체조니,하는 것들 보다 기본에 충실하셔야 합니다.
    예를 들면 마음가짐이지요. 한국의 어린 친구들은 연예인들이 동경의 대상이지요? 항상 멋있고 좋은 옷에 멋진말과 외모를 가지고 많은 부와 명예를 누리며 방송에 나오지요. 자. 태권도 사범님들의 모습은 어떠합니까?
    항상 츄리닝아니면, 땀에 쩔어 구겨진 누런 도복, 머리스타일은 짦은 조폭머리 아니면, 치렁치렁한 락커스타일
    ,차량 운행 할때면 잠바하나 걸치던가, 도복 차림에 신발 구겨신고, 차량을 몰고 나가죠..(담배 물고 운전하던 사범도 있더이다.) 어떻게 제자들이나 학부모 외부 사람들에게 보여질까요.....가장 기본은 자기를 돌아 보는 것에 있습니다. 자기 자신에게 아름답고 부끄럽지 않을 적에 최고의 지도력이 나올 수 있습니다. 항상 고민하고 부족하다고 느끼시면서 제자들에게 흥미와 동기유발을 다른 곳에 찾지 마시고 본인 스스로에게 찾으시길 바랍니다.

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